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    泸南中学召开创文工作学生干部会议

    作者:刘欣、殷春梅来源:saviouroftheuniverse.com发布时间:2015-10-11浏览量:2243

为积极做好创(chuang)建全国文明城市(shi)(shi)工(gong)作(zuo),将创(chuang)建任务要求落到(dao)实处,10月10日(ri)下午第四(si)节课,泸南(nan)中(zhong)学(xue)召开创(chuang)建全国文明城市(shi)(shi)工(gong)作(zuo)学(xue)生(sheng)干部会(hui)议。学(xue)校德育处主任殷春梅主持(chi)会(hui)议。

泸南中学召开创文工作学生干部会议

泸南中学召开创文工作学生干部会议

会(hui)上(shang),殷(yin)主(zhu)任传达了区教(jiao)育系(xi)统(tong)文(wen)(wen)明创(chuang)(chuang)建(jian)推进(jin)会(hui)的(de)(de)相关精神,对(dui)学(xue)校(xiao)近(jin)期文(wen)(wen)明城(cheng)市(shi)创(chuang)(chuang)建(jian)工(gong)作情(qing)况进(jin)行(xing)了通报(bao),并对(dui)下阶段创(chuang)(chuang)建(jian)工(gong)作提出了要(yao)(yao)求:一是(shi)要(yao)(yao)提高(gao)思(si)想(xiang)认(ren)(ren)识,端正态(tai)度(du),以高(gao)度(du)的(de)(de)责任心做(zuo)好创(chuang)(chuang)建(jian)工(gong)作;二是(shi)要(yao)(yao)利用班会(hui)课(ke)和(he)学(xue)生活动(dong)(dong)进(jin)行(xing)创(chuang)(chuang)建(jian)工(gong)作相关内(nei)容的(de)(de)宣讲和(he)测试,以强化学(xue)生的(de)(de)知(zhi)晓率和(he)认(ren)(ren)可(ke)度(du);三是(shi)要(yao)(yao)进(jin)一步加强开(kai)展社会(hui)主(zhu)义核(he)心价值观教(jiao)育和(he)中国梦主(zhu)题教(jiao)育实(shi)践教(jiao)育活动(dong)(dong);四是(shi)积极做(zuo)好志愿者服务(wu)工(gong)作。殷(yin)主(zhu)任指出,作为学(xue)生干(gan)部学(xue)习要(yao)(yao)刻苦(ku)努力(li),工(gong)作要(yao)(yao)积极主(zhu)动(dong)(dong),吃苦(ku)耐(nai)劳,细心负责,坚决执行(xing)落实(shi)学(xue)校(xiao)组织安排的(de)(de)各项工(gong)作任务(wu),并在(zai)校(xiao)园文(wen)(wen)化活动(dong)(dong)开(kai)展上(shang)要(yao)(yao)勇(yong)于创(chuang)(chuang)新,勤(qin)思(si)考,多交流,利用各种机会(hui)来(lai)锻炼提高(gao)自身的(de)(de)综合素质。她(ta)向全体学(xue)生会(hui)干(gan)部发出倡议:做(zuo)一名创(chuang)(chuang)建(jian)文(wen)(wen)明城(cheng)市(shi)的(de)(de)参与(yu)者,做(zuo)一名创(chuang)(chuang)建(jian)文(wen)(wen)明城(cheng)市(shi)的(de)(de)监督(du)者。从我(wo)(wo)做(zuo)起(qi),从身边做(zuo)起(qi),从现在(zai)做(zuo)起(qi),让文(wen)(wen)明从我(wo)(wo)们的(de)(de)校(xiao)园走(zou)向我(wo)(wo)们的(de)(de)家庭、我(wo)(wo)们的(de)(de)城(cheng)市(shi),为泸州(zhou)创(chuang)(chuang)建(jian)国家文(wen)(wen)明城(cheng)市(shi)贡献自己(ji)的(de)(de)力(li)量。

泸南中学(xue)走内涵发(fa)(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,但发(fa)(fa)展(zhan)过程中仍存(cun)在制约(yue)因素。学(xue)校硬件(jian)需要进(jin)一(yi)(yi)(yi)步投(tou)入;学(xue)校特(te)色需要进(jin)一(yi)(yi)(yi)步完善;教(jiao)师素质需要进(jin)一(yi)(yi)(yi)步提升;教(jiao)师积(ji)极性需进(jin)一(yi)(yi)(yi)步提高(gao);管理干部队伍需进(jin)一(yi)(yi)(yi)步加强(qiang)。面对发(fa)(fa)展(zhan)中存(cun)在的问(wen)题(ti),泸南中学(xue)明确学(xue)校发(fa)(fa)展(zhan)目标(biao)和思路,发(fa)(fa)展(zhan)教(jiao)师队伍,抓(zhua)好(hao)制度建(jian)(jian)设和学(xue)校文化建(jian)(jian)设,脚踏实地的走好(hao)学(xue)校内涵发(fa)(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路。

学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)将确(que)定“自觉维护学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)声(sheng)誉、自觉塑(su)造人(ren)(ren)格魅(mei)力(li)(li)、自觉阅读与经(jing)典为友(you)、自觉反思积淀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)智慧、自觉训练技(ji)能特长”的(de)(de)师(shi)资目标,以及“创历史名(ming)校(xiao)  育(yu)(yu)(yu)天下精英”的(de)(de)办学(xue)(xue)(xue)(xue)目标,确(que)保内涵式发(fa)(fa)展(zhan)道(dao)路能够落到实(shi)处(chu)。在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)过程(cheng)(cheng)中,泸南中学(xue)(xue)(xue)(xue)坚(jian)持(chi)积极实(shi)践“红色(se)泸南,作育(yu)(yu)(yu)谋国;人(ren)(ren)文泸南,五自塑(su)德(de)”的(de)(de)办学(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念;落实(shi)全(quan)面实(shi)施(shi)(shi)素质(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和全(quan)面提高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)质(zhi)(zhi)量(liang)(liang);牢固树立(li)(li)规范(fan)意识(shi)(shi)、质(zhi)(zhi)量(liang)(liang)意识(shi)(shi)、品牌意识(shi)(shi);实(shi)施(shi)(shi)依法治校(xiao)、文化(hua)立(li)(li)校(xiao)、科研兴校(xiao)、名(ming)师(shi)强校(xiao)四(si)大发(fa)(fa)展(zhan)战略;推进(jin)德(de)育(yu)(yu)(yu)网(wang)络(luo)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)改革工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)化(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、名(ming)师(shi)培养工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、安全(quan)文明校(xiao)园工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建设;重(zhong)点实(shi)施(shi)(shi)好(hao)“名(ming)师(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”、“青蓝工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”、“爱心工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”、“特优生工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”、“服(fu)务(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”、“创新(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”,着力(li)(li)构建适合师(shi)生发(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)软环境,努力(li)(li)把学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)办成“文脉相承、和谐宜学(xue)(xue)(xue)(xue)、特色(se)鲜明、质(zhi)(zhi)量(liang)(liang)上乘”的(de)(de)优质(zhi)(zhi)精品学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

学(xue)校要发展,教(jiao)师(shi)(shi)是关键。新常(chang)态环境下,泸南(nan)中(zhong)学(xue)在教(jiao)师(shi)(shi)培养(yang)方面(mian)狠(hen)下功夫(fu)。重点发展教(jiao)师(shi)(shi)的基(ji)本维度(du):识(shi)、心、德、能、风,促进教(jiao)师(shi)(shi)自身综合(he)素质的提升;采取校本研(yan)(yan)修的发展措施,把教(jiao)师(shi)(shi)培训、教(jiao)育科研(yan)(yan)、教(jiao)学(xue)研(yan)(yan)究、学(xue)校管理和校本课程(cheng)的开发等有机地融(rong)合(he)为一体,既是一种(zhong)关于(yu)教(jiao)师(shi)(shi)和教(jiao)育教(jiao)学(xue)的行动(dong)研(yan)(yan)究,也是一种(zhong)制度(du)建设,更是一种(zhong)健康向(xiang)上的学(xue)校文化。

为充分调动教师(shi)(shi)工(gong)作积极性,让教师(shi)(shi)明白考核(he)标准(zhun),做到有(you)章可(ke)循(xun),泸南中学(xue)(xue)完善教师(shi)(shi)考核(he)制(zhi)(zhi)度(du)(du)和(he)绩效工(gong)资制(zhi)(zhi)度(du)(du),体现能者多(duo)劳,多(duo)劳多(duo)得、优质(zhi)多(duo)酬的(de)(de)(de)原则。深(shen)化(hua)新(xin)课程(cheng)改革制(zhi)(zhi)度(du)(du):构建(jian)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)课程(cheng)体系(xi),在现有(you)的(de)(de)(de)新(xin)课程(cheng)改革背景下,要进(jin)一步深(shen)化(hua)和(he)构建(jian)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“红色(se)•五自”为核(he)心(xin)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本课程(cheng)体系(xi)的(de)(de)(de)构建(jian),建(jian)立具有(you)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特色(se)的(de)(de)(de)课程(cheng)体系(xi),以(yi)课程(cheng)为载体,实(shi)(shi)现学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)育人(ren)目标;精心(xin)组织和(he)实(shi)(shi)施新(xin)课程(cheng),新(xin)课程(cheng)理念通过教学(xue)(xue)活动来实(shi)(shi)现,学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)现已建(jian)立了(le)相应的(de)(de)(de)课程(cheng)教学(xue)(xue)评价(jia)制(zhi)(zhi)度(du)(du)以(yi)及其他(ta)教学(xue)(xue)活动评估(gu)制(zhi)(zhi)度(du)(du),进(jin)行(xing)(xing)合理引导;实(shi)(shi)行(xing)(xing)全员(yuan)聘任(ren)和(he)岗位责任(ren)相结(jie)合的(de)(de)(de)管理制(zhi)(zhi)度(du)(du),从学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整体目标出发,明确学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各个岗位的(de)(de)(de)不同责任(ren),促进(jin)教师(shi)(shi)思想(xiang)政治(zhi)素质(zhi)和(he)业务素质(zhi)的(de)(de)(de)提(ti)高,建(jian)立结(jie)构合理、数量(liang)足够、素质(zhi)优良的(de)(de)(de)教师(shi)(shi)队伍。

在学校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)建设(she)方(fang)面,张建军提(ti)到,校(xiao)园文(wen)(wen)化(hua)管理(li)的(de)(de)关键(jian)就是校(xiao)园文(wen)(wen)化(hua)建设(she)。目的(de)(de)是是学校(xiao)每个成员在无形和潜(qian)在的(de)(de)价值信仰、以及(ji)行为准(zhun)则面前(qian)产(chan)生文(wen)(wen)化(hua)自(zi)觉的(de)(de)行为,体(ti)现的(de)(de)是学校(xiao)的(de)(de)奋斗目标和进取精神。泸南中(zhong)学将以“五自(zi)”标准(zhun)要求学生和老师(shi),让“五自(zi)”文(wen)(wen)化(hua)从潜(qian)移默化(hua)中(zhong)、从浸润濡染中(zhong)走进师(shi)生的(de)(de)心田,体(ti)现在一(yi)言一(yi)行中(zhong)。

“在新常态下,泸南(nan)中(zhong)(zhong)学(xue)走内(nei)涵发展之(zhi)路,一(yi)方面要促进(jin)学(xue)校教育教学(xue)质(zhi)量提升,一(yi)方面使学(xue)校校园文化氛(fen)围更加浓(nong)厚,形成自己的(de)(de)鲜(xian)明(ming)特色。走内(nei)涵发展之(zhi)路是一(yi)个过程,泸南(nan)中(zhong)(zhong)学(xue)将一(yi)步一(yi)步脚踏实(shi)地(di),勇(yong)往直前。作为学(xue)校的(de)(de)校长,自己也(ye)要将平凡的(de)(de)工(gong)作做得(de)精彩,把各项工(gong)作都(dou)推向更高(gao)层次,让(rang)老(lao)师和(he)学(xue)生都(dou)在低负担、高(gao)效率的(de)(de)状(zhuang)态下生活和(he)成长。”张建军说。

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